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Salut à tous. Je viens de vivre un truc bizarre avec mon fils de 10 ans. On regardait un film ensemble et il y avait une scène qui se passait dans une école, avec des élèves qui parlaient mal à un prof. Mon gamin a tourné la tête vers moi et m’a dit, très sérieux : “Mais Papa, à l’école, on nous dit tout le temps qu’il faut respecter les règles, mais pourquoi les adultes dans la cour ne respectent pas toujours les consignes qu’ils nous donnent ?” Ça m’a complètement coupé l’herbe sous le pied. Je n’ai pas su quoi répondre sur le moment, à part un truc bancal sur le fait que tout le monde fait des erreurs. Je me demande si d’autres parents ont déjà eu ce genre de question surprenante, qui remet en cause la cohérence de notre propre modèle éducatif. C’est un peu perturbant de se faire interroger sur la crédibilité de ce qu’on enseigne.

C est une question qui peut te mettre mal a l aise mais elle montre que la cohérence entre ce que l on dit et ce que l on fait compte pour lui.

Je pense que ce type de perplexite revele que la coherence tient au dela des mots et que les enfants remarquent les paradoxes ce qui peut faire douter des regles elles memes.

Peut etre que les adultes traversent des situations ou les regles s adaptent et le message devient flou ce qui provoque chez lui une vision moins nette de ce qu est la discipline et de la coherence.

On peut reformuler le souci en demandant ce que signifie respecter les regles quand on voit des contradictions autour de soi et comment parler de la coherence sans culpabiliser personne.

J envisageais une discussion ouverte autour de cas concrets et des echanges sur ce que signifie respecter les regles tout en reconnaissant les limites ce qui peut rassurer et preserver la coherence.

C est souvent dans ces questions qu on peut ajuster le cadre sans tout remettre en cause et montrer que la coherence est un travail collectif.

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